幼儿园教师资格考试口诀

关于幼儿教师资格考试，以下是综合整理的口诀及知识点，涵盖教育理念、课程特点、教师素养等核心内容：

一、教育理念与儿童观

素质教育观

- 面向全体学生，全面发展，促进个性，培养创新精神

- 口诀：两全两能一个性（两全指面向全体、全面发展，两能指创新与实践能力，一个性指个性发展）

育人为本的儿童观

- 儿童是发展的人，独特的人，学习主体，权利主体

- 口诀：独发权学（独特、发展、学习、权利）

二、课程特点与价值取向

幼儿园课程特点

- 过程性与经验性、启蒙性与潜在性、生活化与游戏性

- 口诀：经过前期省油（潜启生游）

21世纪课程价值取向

- 承认儿童独特性，回归生活世界，整合个人与社会张力

- 口诀：主体个性又独特

三、教师专业素养

环境创设原则

- 安全卫生、幼儿参与、开放一致、发展适宜、经济性

- 口诀：安全参与开放一致发展经济

活动区材料投放原则

- 目的性、适宜性、丰富性、层次性、操作性

- 口诀：作的适层丰富

四、教师行为转变

新课程理念

- 尊重、赞赏幼儿，帮助、引导教学，反思自我，合作其他教育者

- 口诀：赞助思作（尊重、支持、思考、合作）

五、学科核心知识

皮亚杰认知发展阶段

- 感动段（0-2岁）：客体永久性、动作分化

- 前运算段（2-7岁）：泛灵论、自我中心

- 具体运算段（7-11岁）：守恒概念、去自我中心

- 形式运算段（11岁以上）：抽象思维

杜威教育思想

- 实用主义，强调儿童中心、活动中心、经验中心，主张教育即经验的改造

- 口诀：儿童在活动中获得经验

六、高频考点补充

《教师法》第七条：

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人职责

马斯洛需求层次理论：生理、安全、归属、尊重、自我实现

幼儿园一日生活结构：分为生活活动、教育活动、游戏活动、户外活动四部分

以上内容综合自权威教育机构整理的口诀及知识点，建议结合教材和真题进行系统复习。